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- 2026-06-26 发布于中国
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高中地理《农业区位变革与国家安全》二轮复习备考参考(2026北京专用)
一、考试说明解读与命题趋势分析
(一)课标要求与核心素养导向高中地理课程标准(2025年日常修订版)对农业专题提出了明确要求:结合实例,说明农业的区位因素;结合实例,说明农业生产活动对地理环境的影响;以国家某项重大发展战略为例,运用地理学原理,分析其区域地理背景。2026年北京高考地理将继续深化立德树人根本任务,以人地协调观为主线,融合社会主义核心价值观、国家安全观、生态文明观及中华优秀传统文化等核心价值。农业专题作为人文地理与区域发展的核心板块,是考查综合思维、区域认知、人地协调观和地理实践力四大核心素养的重要载体。
【核心素养】农业区位分析的综合思维训练是高考地理素养考查的核心。要求学生能够从多维度综合推理农业布局的合理性及变化原因,能够在真实情境中运用地理学原理解决实际问题。
(二)北京卷历年考情回顾从2021年至2025年,农业区位选择在北京卷中保持5年5考的命题频率,属于高频必考内容。聚焦动态区位因素分析,要求学生结合真实案例,从自然和人文等多维度综合推理农业布局的合理性及变化原因。注重考察分析某地发展某种农作物的优势条件,解释农业结构变化的驱动因素,评价农业技术对自然限制条件的突破。2024年北京卷第1—3题以红花植物传统染色工艺切入,集红花植物地理空间分布和二十四节气染色时令为一体,突出地理学科
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