融通人地·决胜高考——高中三年级地理“资源·环境与国家安全”专题复习讲义.docxVIP

融通人地·决胜高考——高中三年级地理“资源·环境与国家安全”专题复习讲义

一、课标考情全景解读

（一）课程标准核心要求

《普通高中地理课程标准（2017年版2025年修订）》对地理学科核心素养作出了全新阐述，明确指出四大核心素养是“相互联系的有机整体”，其中“人地协调观”是核心价值观，“综合思维”和“区域认知”是核心思维方式，“地理实践力”是核心行动能力，这一界定厘清了四者之间的内在逻辑关系。-【基础】【核心素养】依据2025年修订版课标的最新精神，本专题所在的部分属于选择性必修3《资源、环境与国家安全》的核心内容。2025年修订版课标在坚守习近平新时代中国特色社会主义思想指导和立德树人根本任务的基础上，对核心素养水平和学业质量水平的应用提出了更加明确的操作指引。-

本专题涵盖第十六章“区际联系与区域协调发展”和第十七章“自然环境与人类社会”两大板块。依据课标要求，第十六章的核心学习任务为：以某流域为例，说明流域内部协作开发水资源、保护环境的意义；结合实例，从区域关联与区域协调的角度，分析资源跨区域调配对区域发展和自然环境的影响。第十七章的核心学习任务为：结合实例，说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系；结合实例，说明自然环境的服务功能及其可持续利用的重要意义。-1【基础】【高频考点】

（二）2026年高考命题趋势研判

2026年高考地理命题已经进入“能力为核、素养为