北师大版七年级生物下册第9章“人体内的物质运输”期末复习教案.docx

北师大版七年级生物下册第9章“人体内的物质运输”期末复习教案

一、教学分析

（一）课标解读与核心素养对接

本章内容对应《义务教育生物学课程标准（2022年版）》中“生物体的结构与功能相适应”这一核心概念下的“生物体的生命活动需要能量和物质，并通过运输系统实现”重要概念。具体涉及的内容要求包括：描述人体血液循环系统的组成和功能；说明血液的成分和主要功能；概述血液循环的途径；认同健康的生活方式对心血管系统的意义。

在本复习课中，我们着力于发展学生的以下核心素养：

1.生命观念：深化“结构与功能观”、“系统与平衡观”。引导学生理解心脏、血管的结构与其泵血、运输功能的适配性，理解血液循环作为动态