- 2
- 0
- 约2.05千字
- 约 10页
- 2026-06-26 发布于云南
- 举报
第二十章第3节人的性别遗传(第一课时)
导入??思考与讨论:1.老奶奶天天烧香拜佛,真的能决定宝宝的性别吗?
2.生男生女到底是由什么决定的?是妈妈还是爸爸?
任务二:遗传图解任务三:概率大挑战任务四:社会观察员任务一:认识染色体
任务一:认识染色体男女的性别是一组特殊的性状。基因存在于染色体性状男女性别控制性状由基因控制;基因存在于染色体上。人的性别与染色体有关系吗?
任务一:认识染色体观察与思考:男性和女性的染色体排序图有什么不同?
性染色体:男女不同,各一对男性(XY);女性(XX)常染色体:男女相同(22对)任务一:认识染色体
任务一:认识染色体X染色体较大Y染色体较小XY男性XX女性X染色体与Y染色体在形态上的主要区别是什么?
任务一:认识染色体女性:22对+XX男性:22对+XY常染色体性染色体在男性的精子和女性的卵细胞中,应该有几条性染色体?男性有几种精子?女性有几种卵细胞?提示:在形成精子或卵细胞时,每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。性染色体卡片
任务二:遗传图解任务三:概率大挑战任务四:社会观察员任务一:认识染色体
任务二:遗传图解分别有1条一种两种正常的精子和卵细胞中都只能含有一条性染色体。精子含有X染色体或Y染色体,卵细胞只含有X染色体。
任务二:遗传图解为什么有的受精卵可以发育成男孩,而有的受精卵可
您可能关注的文档
- 高二物理大单元视域下科学思维可视化呈现的数智赋能教学方案.docx
- 高中地理 2026 届高三一轮复习讲义《深度融合·素养导向:水循环与水量平衡的深度学习》.docx
- 小学三年级数学下册周末思维拓展与深度学习导学案(第六周).docx
- 家校共育“教联体”背景下高二年级备考关键期协同育人备课参考.docx
- 初中数学八年级下册“三角形的角平分线、中线和高”单元整体教学设计.docx
- 小学二年级英语下册 Module6 星期与日常活动跨学科导学案.docx
- 高中思想政治·高一年级上学期“迎新年·启新程”主题班会教学设计.docx
- 高中二年级“生涯规划指导”班会课教案:破译人生算法——雷军奋斗精神的生涯启示.docx
- 中考化学复习--化学用语课件.pptx
- 人地共生:高中地理必修二“自然环境与人类社会”复习教学设计.docx
原创力文档

文档评论(0)