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海外侨民数字素养跨境培育路径—基于线上培训数据实证

摘要

随着全球数字经济的爆发式增长以及我国涉外侨务治理体系数字化转型的纵深推进，海外侨民数字素养跨境培育已演化为弥合国际数字鸿沟、构建网络空间命运共同体以及促进海内外中华儿女休戚与共的核心战略议题。面对当前海外侨民在跨国融入、数字生存以及涉外法律法规理解方面遭遇的制度性壁垒与非本土化排斥，如何科学构建跨时空、强弹性的数字素养跨境培育路径，理顺技术赋能与跨境治理质效之间的内在机理，成为当前公共管理学、教育技术学以及智慧政府治理领域亟待攻克的关键学术谜题。本文采用定量大数据推断与微观行动者行为心智扎根深描科学嵌套的嵌入式混合研究设计，以我国重点侨乡面向海外侨民部署的150个跨境数字素养线上培训单元及与其紧密关联的海外侨团、侨胞数字社区为观察样本，系统检索并清洗沉淀出跨期累计3824个微观网络与跨国培训流转时空面板样方观测值。研究通过构建多元线性回归模型、机制中介路径解构以及基于历史地理外生工具变量的两阶段最小二乘法因果纯化估计。实证结果表明，去情境化的绝对标准化控制与培训指标错配压力，对海外侨民数字素养跨境培育的实质效能与海外质效指数存在剧烈且显著的系统性压制效应，其基准偏回归系数精确地定格在负的0.79，在工具变量纯化估计下进一步系统性扩大并纯化为负的0.86。机制检验与中介路径解构表明，在上述总负向冲击中，有高达84.5%的空间份