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上海科技教育出版社2026-2026三年级第二册综合实践教学计划

一、指导思想

本学年第二学期三年级综合实践活动课程，将紧密围绕上海科技教育出版社教材的核心精神，以立德树人为根本任务，坚持学生的主体地位，立足学生的真实生活和发展需求。课程将注重培养学生的探究精神、实践能力和创新意识，引导学生在体验、探究、合作与反思中认识自我、认识社会、认识自然，逐步形成正确的价值观、必备品格和关键能力。教学过程中，将强调学科间的渗透与融合，注重知行合一，鼓励学生从身边小事做起，在解决实际问题的过程中提升综合素养，为其终身学习和发展奠定坚实基础。

二、课程目标

（一）总目标

通过本学期的综合实践活动，引导三年级学生在亲历实践的过程中，初步掌握基本的探究方法和实践技能；激发学生对自然、社会和自我的好奇心与求知欲；培养学生的社会责任感、合作意识和创新精神；提升学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，促进其全面而有个性的发展。

（二）具体目标

1.知识与技能：

*初步了解综合实践活动的基本流程，如提出问题、制定计划、实施探究、总结反思等。

*学习运用简单的观察、测量、采访、记录等方法收集信息，并尝试对信息进行初步整理和分析。

*掌握一些基本的动手操作技能，如简易制作、工具使用（在成人指导下）、资料查找等。

*学习与他人进行有效沟通与合作，初步形成团队协作能力。

2.过程与方