部编人教版语文四年级下册诺曼底号遇难记说课稿.docxVIP

尊敬的各位评委老师，大家好！

今天我说课的内容是部编人教版语文四年级下册的一篇精读课文——《诺曼底号遇难记》。这篇课文是法国作家维克多·雨果的传世之作，讲述了“诺曼底号”轮船在海上遇险，船长哈尔威沉着指挥，最终牺牲自己，救出众人的感人故事。下面，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法以及教学过程等几个方面展开我的说课。

一、说教材

《诺曼底号遇难记》是本册教材第八单元的一篇精读课文。本单元以“责任”为主题，旨在引导学生感受人物的高尚品质，体会责任的分量。这篇课文作为本单元的重点篇目，以其紧张动人的情节、鲜明的人物形象和深刻的思想内涵，为落实单元教学目标提供了绝佳的载体。

从文体特点来看，这是一篇叙事性很强的小说。课文按照事情发展的顺序，清晰地叙述了“诺曼底号”遇难的经过，重点刻画了船长哈尔威在危急关头的言行举止，展现了他临危不惧、舍己为人的崇高精神。语言凝练而富有张力，环境描写渲染气氛，人物对话推动情节发展，心理刻画虽不直白却蕴含深意，非常适合四年级学生品读感悟。

在整个教材体系中，这篇课文承接了三年级对人物初步感知的学习，又为高年级更深入地分析人物形象、体会作品思想感情打下了基础。通过学习本文，学生不仅能提升阅读理解能力，更能在情感上受到熏陶，树立正确的价值观。

二、说学情

四年级的学生，已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文学欣赏能力。他们对故事性强、情节曲