小学科学实验：校园植物病虫害防治科普教育实践活动效果评估论文.docx

小学科学实验：校园植物病虫害防治科普教育实践活动效果评估论文

**摘要**

在小学科学教育中，校园植物病虫害防治科普教育实践活动不仅是提升学生科学素养的重要途径，更是培养其生态保护意识和实践能力的关键环节。本论文通过实证研究，分析此类活动对学生知识掌握、行为习惯及创新思维的影响，并探讨其优化策略。研究发现，结合本土植物资源与生活化教学场景，能有效增强学生的参与度和学习效果。通过评估活动前后学生的知识测试、行为观察及案例设计，验证了该实践活动的教育价值，为小学科学课程改革提供参考。

**关键词**

小学科学；植物病虫害；科普教育；实践活动；效果评估

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**一、引言与背景**

校园是学生接触