高校学科评估困境机制与学科建设质量提升——基于高校学科评估案例的实证分析.docx

高校学科评估困境机制与学科建设质量提升——基于高校学科评估案例的实证分析

摘要

当前，随着中国高等教育从规模扩张向内涵式、高质量发展阶段深度转型，学科建设已成为全面提升高校核心竞争力、构筑拔尖创新人才培养高地的核心引擎。作为引领学科建设方向、优化资源配置的重要建制化杠杆，高校学科评估在规范办学行为、激发学科活力方面发挥了巨大的制度性支撑作用，但随着评估常态化与全覆盖推进，部分高校在实践中逐渐显露出组织目标异化、形式主义合规防卫以及微观质量治理效能空转等深层次困境。如何深度破除学科评估过程中的内耗摩擦，并构建起常态化的学科建设质量全面提升路径，已成为当前高等教育学界与决策层共同瞩目的紧迫课题。本