节水节电教育｜资源意识 养成节约习惯.pptxVIP

1.1我国当前水电资源的供需现状演讲人

节水节电教育｜资源意识养成节约习惯

各位同事、各位居民朋友：大家好，我是从事公共机构节能管理工作9年的工作人员，这些年我累计跑过217家机关事业单位、13个街道下辖的29个社区开展节能宣讲与巡检工作，见过夏季用电高峰时部分老旧小区因负荷过载频繁跳闸的场景，也见过枯水期部分山区学校要靠送水车保障饮水的状况，更见过很多普通群众养成节约习惯后，整个片区水电浪费率下降40%的成效。今天的课件，我会结合这些一线工作的实际见闻，系统拆解节水节电教育的核心逻辑、认知误区、意识建立路径与习惯养成方法，核心目标就是帮助大家建立正确的资源意识，养成长期的节约习惯。

1节水节电教育的核心本质：资源认知的重塑而非单一的成本管控

很多人对节水节电的第一认知是“省钱”，但从公共资源管理的角度来看，节水节电教育的核心是帮助大家建立对公共资源的正确认知，这既是保障资源供需稳定的必然要求，也是提升全社会文明素养的重要路径。

011我国当前水电资源的供需现状

1我国当前水电资源的供需现状2022年我参与全省水电资源供需摸排工作，当时拿到的基础数据显示，我省人均水资源占有量仅为全国平均水平的61.7%，每年3-5月枯水期，部分工业企业都要执行错峰供水，优先保障民生用水；电力方面，2023年夏季全省最高用电负荷突破7200万千瓦，高峰时段缺口达127万千瓦，相当于25.4