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新课改背景下高中语文学习任务群教学实践研究论文

**摘要**

新课改背景下，高中语文学习任务群教学实践研究成为深化语文教育改革的重要方向。本文以学生核心素养发展为核心，结合语文学习任务群的特征，探讨其在教学实践中的具体应用与实施路径。通过分析学习任务群的设计原则与实施策略，旨在为高中语文教师提供可操作的实践参考，推动语文教学从知识传授向能力培养转变。研究表明，科学构建学习任务群能够有效提升学生的语言运用能力、思维品质与文化理解力，为语文教育的创新发展提供新思路。

**关键词**

新课改；高中语文；学习任务群；核心素养；教学实践

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**一、概念阐述**

语文学习任务群是新课改背景下高中语文