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完形填空的本质：语境驱动的语篇填空总结与展望常见的语境推断误区与规避方法课堂教学中的语境推断训练实践语境推断的核心路径：从局部到整体的递进式推理目录

英语完形填空｜语境推断提升语篇理解

我是一名拥有十二年教龄的高中英语教师，从高考题型改革到新教材的落地，英语完形填空始终是我教学中需要重点打磨的模块之一。在日常教学中，我发现超过六成的学生在完形填空上的失分，并非源于词汇量不足或语法薄弱，而是缺乏对语篇语境的精准推断能力——他们往往孤立地看待每个选项，试图通过“搭配匹配”或“中文翻译”来选答案，最终偏离了语篇的核心逻辑。今天这堂课，我们就围绕“语境推断”这一核心，拆解如何通过完形填空训练提升语篇理解能力。

XXXX有限公司202001PART.完形填空的本质：语境驱动的语篇填空

1完形填空的命题逻辑演变1.1从“语法考察”到“语篇理解”的转型早期的英语完形填空更侧重语法形式的考察，比如挖空处需要填介词、冠词等语法项，但随着新高考改革的推进，当前的完形填空已完全转向语篇层面的能力考察：命题者会选取一篇逻辑连贯、主题明确的短文，挖去20个左右的词汇，要求考生通过上下文的语境信息，选出最符合语篇逻辑的选项。以2024年全国乙卷的完形填空为例，全文讲述了一名社区志愿者教老年群体使用智