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方寸匠心——小学四年级劳动“刻纸工艺”精品教学设计

一、指导思想与理论依据

本课教学设计以《义务教育劳动课程标准（2022年版）》为核心指导，全面贯彻“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的育人理念，落实“健康第一”教育思想和五育并举方针。【核心素养】劳动课程要培养的学生核心素养包括劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神四个方面。本课以传统刻纸工艺为载体，让学生在动手实践中形成正确的劳动价值观，掌握基本的劳动技能，养成良好的劳动习惯，体悟精益求精的工匠精神。

根据教育部2026年印发的《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，中小学校劳动教育课每周不少于1课时，每学年设立劳动周，建立劳动清单制度，开展日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动。【重要】本课属于生产劳动范畴中的传统工艺制作任务群，是劳动课程体系中的重要组成部分。-同时，本设计落实中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的精神，小学中高年级以校园劳动和家庭劳动为主要内容，适当参加力所能及的公益劳动和简单的生产劳动，注重卫生、劳动习惯养成。-15

本设计体现以下课程改革方向：大单元教学理念贯穿始终，将本课置于“传统工艺”大单元中进行系统设计；教学评一致性原则贯穿教学全过程，实现教、学、评的高度统一；跨学科主题学习融入美术鉴赏、历史人文等内容；项目式学习以完成一件刻纸作品为核心驱动任务；真实情境问题解决创设生活