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高中二年级“防范电信网络诈骗”主题班会教案

一、【基础】课时安排：1课时（45分钟）

二、教学目标

【核心素养导向】

【重要】认知目标：了解当前电信网络诈骗的最新态势和危害，识别针对青少年群体的高发电信网络诈骗手段和套路，掌握防骗“三不一多”等核心防骗技巧。

【重要】思维目标：运用批判性思维和法制思维分析电信网络诈骗案例，提升对网络信息真伪的辨识能力和风险预判意识。

【核心素养】价值目标：增强网络安全防范的自觉性、警惕性和法制观念，树立依法上网、依法用网、依法维护自身权益的意识。

【重要】社会参与目标：提高社会责任感，主动成为反诈知识的传播者和宣讲者，能在现实生活中带动身边人共同防范，不做电诈“工具人”。

三、【基础】教学重难点

【基础】教学重点：电信网络诈骗的常见手段（尤其是针对青少年的典型手段）剖析及其防范方法。核心环节包括“高发现状导入”“精准套路的深度解码”以及“个人防骗与法律责任”。

【难点】教学难点：克服学生普遍存在的“侥幸心理”（认为“我不会被骗”）和“法不责众”的模糊认识。深入解析高级别技术手段（如AI换脸、语音克隆）的迷惑性及其破解策略，以及明确帮助信息网络犯罪活动罪（帮信罪）的认定标准和严重后果。

四、教学方法与手段

教学方法：采用情境教学法（由真实案例导入，激发兴趣和共情）、案例分析法（剖析典型案件发生机制）、探究式教学法（学生合作探讨破解诈骗套