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高中化学实验探究式教学与阅读圈的应用研究论文

**摘要**

在高中化学教育中，实验探究式教学与阅读圈的应用研究已成为提升学生实践能力与批判性思维的重要途径。本文通过分析当前高中化学实验教学的现状，结合阅读圈模式的优势，提出实验探究式教学与阅读圈结合的必要性，旨在探索一种既能激发学生学习兴趣，又能深化其科学素养的教学模式。研究表明，二者融合有助于学生从被动接受转向主动探究，通过文献阅读、小组讨论和实验验证，有效提升学习效果。

**关键词**

高中化学；实验探究式教学；阅读圈；科学素养；教学模式

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###一、问题的提出

高中化学作为一门以实验为基础的学科，其教学效果直接影响学生的科学素养与