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小学环境教育：校园绿植净化空气效果的实证分析论文

**摘要**

本研究以小学校园绿植净化空气的效果为切入点，通过实证分析探讨校园绿植对室内空气质量的影响及其教育意义。研究采用环境监测技术、学生问卷调查及课堂观察相结合的方法，对某小学不同绿化区域的空气指标进行数据采集，并分析绿植对PM2.5、二氧化碳浓度及学生心理健康的影响。结果表明，合理布局的校园绿植能够显著改善室内空气质量，并提升学生的环境责任感。本研究为小学环境教育实践提供了科学依据，强调绿植配置应结合教育功能，以实现生态效益与育人价值的双重提升。

**关键词**

小学环境教育；绿植净化；空气效果；实证分析；健康影响

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**一、引言