2026年北师大版六年级英语下册第一百一十三单元教学设计：绘本TheOneandOnlyIvan动物权益教学.docxVIP

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《2026年北师大版六年级英语下册第一百一十三单元教学设计：绘本TheOneandOnlyIvan动物权益教学》教学教案

使用说明

本文档为小学六年级英语绘本阅读教学设计类专业指导方案，全面覆盖课标解读、教材深度解析、教学方法抉择、课堂教学全流程规划、板书与资源配置、作业分层设计、多元评价反思、典型问题应对及跨学科融合等核心教学设计环节。本设计以绘本《TheOneandOnlyIvan》为载体，深度融合动物权益意识与同理心培养，旨在实现语言学习与价值塑造的统一。

项目

内容说明

课程题目

绘本TheOneandOnlyIvan动物权益教学

核心内容

动物园词汇学习、大猩猩Ivan故事探究、动物权益意识唤醒

面向群体

六年级学生

教学重点

动物园情境词汇运用、绘本核心情节理解与角色共情

教学难点

动物权益概念的深度理解与现实同理心的跨文化迁移

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》，英语课程需凸显育人价值，强调在语言学习中发展核心素养。本单元绘本教学不仅承载语言知识传递，更指向文化意识与思维品质的深层培育。课标明确要求，高段学生需能读懂简单英语故事，并能在理解基础上表达个人观点与情感。

将课标要求转化为教学指引，本课需引导学生在真实语境中感知语言。更重要的是，通过大猩猩Ivan的生存困境