2026-2026学年人教版一年级语文上册7青蛙写诗导学案.docxVIP

《青蛙写诗》导学案

年级：一年级上册（人教版）

课题：7青蛙写诗

亲爱的小朋友们，今天我们要一起走进一个有趣的童话世界，认识一位特别的“小诗人”——青蛙。它要写诗啦！都有谁来帮忙了呢？让我们一起去看看吧！

一、学习目标

1.我能认识“写、诗”等生字，会写“下、个”等字。

2.我能正确、流利地朗读课文，感受诗歌的乐趣。

3.我能结合课文内容，说说青蛙写诗的时候，谁来帮忙了，它们分别帮了什么忙。

4.我对写话产生兴趣，乐于尝试用简单的词语表达自己的想法。

二、学习重难点

*重点：认识生字，正确朗读课文，理解课文内容。

*难点：理解“逗号、句号、省略号”在句子中的作用，感受儿歌的趣味性。

三、学前准备

1.预习课文，圈出生字，借助拼音读一读。

2.准备好课本、铅笔、田字格本。

四、学习过程

（一）激趣导入，走近青蛙

小朋友们，你们喜欢小动物吗？（引导学生自由发言）今天，我们要认识一位爱学习、爱创作的小动物，它就是——青蛙！（出示青蛙图片）你们瞧，这只小青蛙今天特别高兴，因为它要当小诗人，写一首自己的诗呢！我们快去看看它的诗是怎么写成的吧！

（二）初读课文，识记生字

1.自由读：请小朋友们打开课本，自己小声地读一读课文，注意读准字音，遇到不认识的字可以问问拼音宝宝。

2.圈生字：再读一遍课文，把课文中的生字宝宝用喜欢的符号圈出来，多读几遍。