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小学英语教学中跨文化意识培养的跨学科教学实践研究论文

**摘要**

在全球化时代背景下，小学英语教学已不再局限于语言技能的训练，而是需要融入跨文化意识的培养。跨学科教学实践作为打破学科壁垒、提升学生综合素质的重要途径，能够有效促进小学生跨文化意识的生成与发展。本文通过分析小学英语教学中跨文化意识培养的必要性，结合跨学科教学实践的优势，探讨如何将跨文化教育融入英语课堂，并提出具体的教学策略，以期为小学英语教师提供实践参考。

**关键词**

小学英语；跨文化意识；跨学科教学；实践研究

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**一、引言**

英语作为一门国际通用语言，其学习目的不仅在于掌握语言技能，更在于培养跨文化沟通能力。当前