基于数学竞赛的高中数学教学评价体系构建与实践研究论文.docx

基于数学竞赛的高中数学教学评价体系构建与实践研究论文

**摘要**

本研究聚焦于数学竞赛背景下高中数学教学评价体系的构建与实践，通过分析竞赛需求与常规教学目标的差异，探索能够激发学生潜能、提升数学素养的多元评价策略。研究结合核心素养导向，提出过程性评价与结果性评价相结合、理论考核与实践应用互补的框架，并通过实证案例验证其有效性。研究结果表明，科学合理的评价体系不仅能促进学生在竞赛中取得突破，更能培养其逻辑思维、问题解决等关键能力，为高中数学教学改革提供实践参考。

**关键词**

数学竞赛；教学评价；核心素养；评价体系；实践研究

---

**一、引言**

数学竞赛作为高中数学教育的重要延伸，不仅