高中地理必修第二册·教案(鲁教版2019)
《从“承载之限”到“美好之度”——人口合理容量的时代叩问》
一、指导思想与理论依据
本教案以《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》及2025—2026学年度教学实施意见为根本遵循,全面落实立德树人根本任务。以“人地协调观”为核心素养主线,以“真实情境”为载体,以“问题探究”为驱动,将联合国《世界人口展望2024》最新数据、中国2025年人口普查统计公报、党的二十大关于“人口高质量发展”以及“十五五”规划与2035年远景目标等国家战略方针深度融入课堂教学。本节课严格遵循“做中学、用中学、创中学”的课程改革理念,强调信息技术与地理教学的
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