第一单元 第6课时 国庆庆典（教学设计）数学北师大版四年级上册2026新.pdfVIP

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第一单元第课时国庆庆典教学设计

教学目标：

1.知识技能：能准确区分生活中的精确数和近似数，说出二者的不同；认识约等号“≈”，

掌握它的读法和正确书写方法。

2.素养能力：结合生活实际场景，运用四舍五入法解决相关数学问题。

重点难点：

1.教学重点：认识精确数与近似数，掌握用四舍五入法求近似数的方法。

2.教学难点：理解四舍五入的原理，能按要求将数精确到指定数位。

教学流程

一、课前导入

【设计意图】通过大数读写、改写与大小比较练习巩固旧知，为近似数的学习做好铺垫；

结合国庆70周年庆典的真实情境，引导学生发现数据表述的差异，自然引出本节课学习内容。

1．旧知回顾：

1

（）填空题：

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①多位数读作六千八百五十二万，它的最高位是千万位，数中的表示