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信息技术支持下化学实验教学互动性研究论文

**摘要**

在信息技术飞速发展的时代背景下，化学实验教学作为培养学生科学素养与创新思维的重要途径，其互动性不足已成为制约教育质量提升的关键问题。本研究旨在探讨信息技术如何有效增强化学实验教学的互动性，通过分析当前教学现状与挑战，提出优化策略，以期为深化实验教学改革提供实践参考。研究表明，技术赋能能够突破传统实验教学的时空限制，激发学生探究兴趣，但需关注技术融合的适切性与教师专业能力的提升。

**关键词**

信息技术；化学实验教学；互动性；实验教学改革；技术融合

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**一、问题的提出**

化学实验是化学教学的核心环节，它不仅是验证理论知识的实践平