初中科学教育中科学探究能力培养与学生科学态度形成的关联性研究论文.docx

初中科学教育中科学探究能力培养与学生科学态度形成的关联性研究论文

**摘要**

在全球化与科技迅猛发展的时代背景下，科学探究能力与科学态度已成为初中科学教育不可或缺的核心素养。本文聚焦科学探究能力培养与学生科学态度形成的内在关联，通过分析当前教育现状与理论依据，揭示二者相互促进的机制。研究表明，科学探究能力的提升能够显著优化学生的科学态度，而积极的科学态度又为探究能力的深化提供动力支撑。本研究为优化初中科学教学策略提供实践参考，旨在通过系统化培养，促进学生在科学思维与情感态度上的双重成长。

**关键词**

科学探究能力；科学态度；初中科学教育；关联性研究；核心素养

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**一、背景分析**