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光影魔法师——万花筒制作与科学探索（教案）

一、教学基本信息

（一）课题名称：光影魔法师——万花筒制作与科学探索

（二）授课年级：小学二年级

（三）课时安排：2课时（每课时40分钟）

（四）授课学科：劳动（北师大版《劳动实践指导手册》二年级下册活动13）

（五）教材版本：北师大·深圳报业版《劳动实践指导手册》（主编：韩震）

二、教学内容分析

（一）教材地位与作用

本课选自北师大·深圳报业版《劳动实践指导手册》二年级下册活动13“玩转巧妙万花筒”。万花筒制作是一项集知识性、趣味性、实践性于一体的传统工艺劳动项目，承载着丰富的劳动教育价值。本节课属于“生产劳动”任务群中的“传统工艺制作”领域，在小学低年级劳动课程中具有承上启下的重要作用。在此之前，学生已学习了“整理书包”“叠衣服”等日常生活劳动内容，初步建立了劳动观念和劳动习惯；本节课将劳动实践延伸至手工制作领域，为后续学习更复杂的传统工艺制作奠定基础。【重要】【核心素养】

万花筒的制作涉及测量、剪切、粘贴、组装等一系列劳动技能，同时蕴含着光学反射的科学原理。通过本课学习，学生不仅能掌握万花筒的制作方法，更能在一针一线、一剪一贴中体验劳动的乐趣，感受科学与劳动融合的魅力，体会“做中学、创中学”的现代教育理念。【跨学科链接】

（二）教材内容结构

本课教材内容主要包括以下几个部分：认识万花筒的基本结构，了解万花筒的制作材料与工具，