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小学科学教育中社会性议题的跨学科教学资源开发研究论文

**摘要**

在小学科学教育中，社会性议题的跨学科教学资源开发已成为推动教育创新的重要方向。本文聚焦于如何将社会性议题融入科学教学，通过跨学科资源开发，培养学生的科学素养与社会责任感。研究发现，科学教育与社会性议题的结合能够增强学生的学习兴趣，促进批判性思维的发展，并提升其解决实际问题的能力。本文从资源开发的理论基础、实践路径及教育意义等方面进行深入探讨，为小学科学教育改革提供参考。

**关键词**

小学科学教育；社会性议题；跨学科教学；资源开发；教育创新

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**一、引言**

科学教育是培养未来创新人才的基础，而社会性议题的融入则让科