第四单元《最小公倍数的应用》课件(1)人教版五年级下册数学(2).pptx

4.5.2通分——最小公倍数的应用

人教版五年级下册数学;活动一：自学教材70页例题3

要求：

1.在题中勾画关键信息；

2.思考所求问题的实际含义；

3.在课练本上写一写自己的思路。;活动二：小组讨论学习例题3

要求：

1.小组成员互说自己的思路；

2.组内总结解决例题3的方法；

3.小组汇报例题3的解答过程：

围绕“阅读与理解、分析与解答、回顾与反思”三个环节讲解。;一种长方形地砖长3dm，宽2dm。如果用这种地砖铺一个正方形（用的地砖必须都是整块的），正方形的边长可以是多少分米？最小是多少分米？;;边长;画图验证;;小结;(2)两个连续自然数的和是23，这两个数的最大公因数是(