第2课时函数图象的应用.pptxVIP

;;根据图象回答下列问题.

(1)由纵坐标看出,小辉家到学校的路程是__________;由横坐标看出,小明全程的骑行时间是__________.?

(2)在骑行过程中,即0~8min,8~11min,14~17.2min三个时间段,哪个时间段小明骑行的平均速度最慢?

(3)在本次去学校的行程中,小明一共骑行了多少米?;解:(2)在0~8min时,由纵坐标看出,小明刚开始回小辉家的地方离小明家1200m,由此算出小明这个时间段骑行的平均速度为150m/min;在8~11min时,由纵坐标看出,1200-600=600,小明骑行了600m;由横坐标看出,11-8=3,小明用时3min,由此算出小明这个时间段骑行的平均速度为200m/min;在14~17.2min时,由纵坐标看出,1400-600=800,小明从小辉家到学校骑行了800m;由横坐标看出,17.2-14=3.2,小明用时3.2min,由此算出小明这个时间段骑行的平均速度为250m/min.

由150200250得,在0~8min时,小明骑行的平均速度最慢.

(3)由纵坐标看出,学校离小明家1400m,(1200-600)×2=1200,去小辉家取学生证的行程中,路程为1200m,由此算出本次去学校的行程中,小明共骑行了2600m.;规律方法利用图象信息解决问题的技巧