（北师大2024版）数学三年级上册第2单元《测量（二）》大单元教学设计（新教材）_可搜索.pdfVIP

第二单元测量(二)大单元整体教学设计

(一)单元内容分析

1.单元内容简述

本单元以长度单位的认识与应用为核心,系统学习分米、量米、千米三个新单位,深化对长度

体系的认知(米、分米、里米、毫米、千米),通过生活实例、动手测量、单位换算及实际问品

解决,培养学生对长度的量感、估测能力和实践应用能力。

2.单元内容框杂

课时主题教材页码核心知识点与例部

概念建立:直尺测量铅笔一10厘米=1分米(dm);1厘米

=10学米(mmm

1.铅等有多长|P13-1S生活实例:1排=1分米、身份证=1景米

单位换算:7米=n分米、4厘米=n毫米

应用选择:橡皮宽25mm、教室高3m

(km)

2.1千米有多

P16-18生活感知:步行1000米、的道长度

长

单位操算:4千米=口米、2000米=口子米