《智防范·强自护——高中生安全素养进阶讲堂》教案.docxVIP

《智防范·强自护——高中生安全素养进阶讲堂》教案

一、课题

智防范·强自护——高中生安全素养进阶讲堂

二、课时安排

1课时（45分钟）

三、教学目标

【核心素养导向】

（一）【基础】必备知识目标：学生能够准确列出2025—2026年涉及未成年人安全保护的最新法律法规核心条款（如新修订的《治安管理处罚法》中关于校园欺凌新增规定、《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》等），系统辨识网络安全、校园欺凌、交通安全、消防安全、心理健康、运动安全、急救技能及自然灾害等八大领域的常见风险及其特征。

（二）【重要】关键能力目标：学生能够运用所学防范知识，在模拟真实情境（如网络诈骗风险识别、火场避险决策、欺凌事件处置等）中做出正确判断并采取有效自护动作-。学生能够掌握心肺复苏术（CPR）的核心操作流程及自动体外除颤仪（AED）的基本使用规范。

（三）【核心素养】必备品格与价值观念目标：强化“安全第一，预防为主，生命至上”的基本理念和法治理念，增强法律意识与底线思维，培养对自身及他人生命安全负责的责任感和担当精神。理解并认同《未成年人保护法》构建的“六大保护”体系及习近平总书记关于建设更高水平平安中国的重要指示精神-。

四、教学重难点

（一）【难点】教学重点：基于2025—2026年最新的高中生安全风险数据与政策法规深度分析，掌握网络安全风险识别模型与校园欺凌防范的核心策略-