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小学信息技术：六边形蜂窝结构纸桥的数字化设计与编程实践论文

**摘要**

在信息化教育日益普及的今天，小学信息技术课程需突破传统教学模式，将数字化设计与编程实践融入具体情境中。本文以“六边形蜂窝结构纸桥”为载体，探讨如何通过六边形蜂窝结构的物理模型与数字化工具相结合，引导学生进行创造性设计、编程实现与实际搭建，培养其计算思维、空间想象能力及团队协作精神。通过分析学生设计过程中的难点与教学策略，为小学信息技术课程提供可操作的教学方案，使学生在实践中感受科技与艺术的融合，激发学习兴趣。

**关键词**

小学信息技术；六边形蜂窝结构；数字化设计；编程实践；STEM教育

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**一、引言**

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