“共创田园”项目理念下的高一年级心理健康教学设计：解码情绪密码，赋能自主成长.docx

“共创田园”项目理念下的高一年级心理健康教学设计：解码情绪密码，赋能自主成长

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《中小学心理健康教育指导纲要（2025年修订）》为纲领性指导文件，严格遵循“提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展”的总目标。-11教学设计深入落实教育部《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》（教基厅〔2025〕2号）中关于“提升学生适应环境、调适情绪、应对压力等方面能力，增强心理韧性和心理免疫力”的核心要求。-35同时，本设计积极贯彻2026年教育部《关于全面推进健康学校建设的指导意见》（教体艺〔20