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学生作业管理制度公示9月份双减政策下

为深入贯彻落实国家“双减”政策精神，切实减轻学生过重作业负担，培养学生自主学习能力与良好学习习惯，结合我校教育教学实际，特制定并公示本学期9月份学生作业管理制度。本制度旨在规范作业设计、布置、批改与反馈各环节，确保作业总量合理、质量优良、形式多样，促进学生全面健康发展。

一、指导思想

以“立德树人”为根本任务，严格遵循“双减”政策关于作业管理的各项要求，坚持“以学生为本”的教育理念。作业设计与布置应立足课程标准，聚焦核心素养，注重培养学生的创新思维和实践能力，坚决杜绝机械重复、低效无效的作业，真正让作业成为巩固知识、提升能力、涵养品格的有效载体。

二、作业管理具体措施

（一）严格控制作业总量与时长

各年级组、各学科教师须严格执行作业总量控制要求。小学一、二年级原则上不布置书面家庭作业，确有必要时可布置少量口头性、实践性作业；三至六年级每天书面家庭作业完成时间平均不超过一小时；初中各年级每天书面家庭作业完成时间平均不超过一个半小时。班主任作为班级作业协调第一责任人，应加强与各科教师的沟通，每周汇总本班级作业布置情况，确保总量不超标，避免学科间作业叠加。

（二）着力提升作业设计质量

1.强化基础，突出重点：作业设计应紧扣教学目标，精选具有代表性、典型性的内容，注重基础知识的巩固和基本技能的训练，避免偏题、怪题。

2.分层设计，因材施教：鼓励