第20课《一滴水经过丽江》 统编版语文八年级下.pptxVIP

部编版初中语文八年级下册第五单元

任务一：赏黄河飞瀑铸民族脊梁“江山多娇”旅游推荐会《壶口瀑布》《在长江源头格拉丹东》《登勃朗峰》《一滴水经过丽江》任务二：探长江之源敬雪域圣境任务三：游阿尔卑斯赏勃朗奇景任务四：循水滴流转品古城人文

学习目标1.?通过梳理文中水的踪迹，理清作者游览足迹与所见景物，并能自主梳理出行文游览顺序。2.?通过研读课文中描写丽江自然风景与人文风情的相关语句，能准确说出丽江美丽、淳朴、厚重、和谐的特点，培养热爱祖国大好河山的情感。3.?通过赏析课文新颖构思与独特写作视角，分析此种写法的表达妙处，体会并准确表述作者蕴含在文中的思想感情。

任务二随着“一滴水”的视野，挖掘丽江魅力看点任务一跟着“一滴水”的脚步，绘制丽江游览地图任务三解锁“一滴水”的视角，打造独家推荐亮点

任务一：跟着“一滴水”的脚步，绘制丽江游览地图学法指导：跳读课文，结合”阅读提示“，勾画出文中表明地点转移和时间转换的词语，绘制旅行路线图。作为旅行推荐官，我们首先要理清景点的游览路线，才能给游客讲清楚“丽江到底怎么玩”。

分享示例：这句话运用了（修辞手法、表现手法、描写方法、词语运用、段落作用），从中“我们”看见了（听见了）丽江的，感到了。任务二：随着“一滴水”的视野，