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智策观点参考

小学生厌学的成因分析及干预策略

——自我决定理论视角下

龚小霞

摘要：受多重因素影响，厌学已经成为一种受到广泛关注的社会现象与教育现象。从学

生基本心理需求满足的角度分析，可以得出学生厌学的成因：过早“内卷”带来

的负面学习能力评价，外部环境的过度干预，人际生态圈受到学业的明显冲击。

结合厌学个案干预中的经验，提出基于自我决定理论的针对性干预策略：重塑学

习掌控感，输入正向能力观；收放有度，做准备“放手”的教师和家长；重视人

文环境建设，维护良好的人际生态圈。

关键词：学生厌学；自我决定理论；学习掌控感；自主学习

学校学习是青少年阶段最主要的任务，是儿一、自我决定理论的内涵

童习得知识、技能和社会规范的重要途径。但是，