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学前儿童健康教育核心内容精简版（函授专用）

核心定义：学前儿童健康教育是根据3-6岁幼儿身心发展规律，通过保育、教育、环境干预等方式，维护幼儿身心健康、培养健康行为、提升自我保护能力、促进身心和谐发展的教育活动。

核心目标：身体健康、心理健康、生活良好、安全自保、习惯养成。

一、学前儿童健康教育基础概述

1.健康教育特点

生活化、渗透性、游戏化、预防性、综合性、长期性。健康贯穿一日生活，重在预防与习惯养成。

2.健康教育原则（简答高频）

科学性原则、生活化原则、游戏性原则、安全性原则、预防性原则、因材施教原则、保教结合原则。

3.学前儿童健康四大维度

身体健康、心理健康、社会适应健康、