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旋翼逐梦·匠心启航——小学五年级劳动《木蜻蜓》教案

一、教材与学情分析

（一）教材分析

本课是苏科版五年级上册劳动教材第二单元“工业生产劳动”中的第三课。该单元聚焦工业生产劳动领域，旨在通过一系列木工制作项目，帮助学生了解工业生产的初步概念，掌握基本的木工加工技能。《木蜻蜓》一课作为本单元的核心内容之一，承载着引导学生从手工劳动向简单工业生产劳动过渡的重要功能。教材以中国传统玩具木蜻蜓（即竹蜻蜓的木制版本）为载体，将劳动技能的习得与文化传承有机融合，充分体现了劳动教育“以劳增智、以劳育美”的育人价值。【跨学科链接】本课与科学学科联系紧密——木蜻蜓的飞行涉及伯努利原理和角动量守恒定律，可在动手实践中渗透科学探究精神；与美术学科相通——木蜻蜓的造型设计和打磨抛光涉及形式美法则和色彩搭配；与数学学科交融——划线定位和角度测量需要空间想象和几何思维。这种多学科融合的设计，使本课成为落实跨学科主题学习的理想载体。

根据《义务教育劳动课程标准（2025年日常修订版）》和《义务教育劳动课程标准（2026年最新修订内容）》的要求，小学中高年级劳动教育应以校园劳动和家庭劳动为主要内容，适当参加力所能及的公益劳动和简单的生产劳动，注重卫生与劳动习惯养成。本课属于工业生产劳动范畴，是小学阶段学生首次系统地接触以木工工具操作为核心的生产劳动，对于学生形成对工业生产的初步认识、培养劳动技能和劳动精神具有重