《小设计师养成记——创意零钱包手工缝制（教案）》小学四年级劳动北师大版.docxVIP

《小设计师养成记——创意零钱包手工缝制（教案）》小学四年级劳动北师大版

一、教材分析

《创意零钱包手工缝制》是北师大版小学劳动四年级下册“设计制作”模块中的重点内容，属于“生产劳动”任务群中的传统工艺制作范畴-。本节课是第二课时，承接第一课时“零钱包设计与材料准备”教学内容，聚焦于零钱包的手工缝制与创意装饰环节。教材以项目式学习为组织形式，引导学生经历“设计—选材—制作—装饰—展示”的完整劳动过程，旨在通过真实的手工缝纫劳动，培养学生的动手实践能力、创新思维品质和精益求精的劳动精神。

本课内容紧扣2022年版《义务教育劳动课程标准》（含2026年日常修订）的核心素养导向要求，将劳动观念、劳动能力、劳动习惯与品质、劳动精神四个维度的培养有机融入缝制与装饰的实践活动中-。教材编排体现了“做中学、用中学、创中学”的课程改革理念，从零钱包的基本缝制到创意装饰，层层递进，引导学生从模仿操作走向自主设计，从技能习得走向审美创造。教材还注重劳动教育与美育、数学、语文等学科的融合渗透，如缝制过程中的尺寸规划涉及数学测量知识，零钱包的造型设计与色彩搭配融入美术审美要素，成品展示与介绍环节锻炼语言表达能力。

第二课时的教学内容聚焦三大核心劳动任务：一是缝制技能的巩固与提升，重点掌握回针缝的针法要领；二是创意装饰的设计与实现，引导学生运用纽扣、绣线、布贴等材料进行个性化装饰；三是成品整理与展示评价，培