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- 2026-06-28 发布于河北
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七教学广角——植树问题
☆新知识点/
植树问题[一条线段的植树问题(两端都种、两端都不种)
1•个闭图形的植树问题
★教学要求
1.使学生通过生活中的事例,初步体会解决植树问题的思想方法。
2.初步培养学生从实际问题中探规律、找出解决问题的有效方法的能力。
3.让学生感受数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决生活中的简单问题,培
养学生的应用意识和解决实际问题的能力。
☆教学建议/人
本套教材关于“数学广角单元的安排,主要是通过简单的事例渗透一些重要的数学思想方
法,或者介绍一些比较典型的数学问题,让学生在解决这些问题的过程中,能主动尝试从数学的角度
运用所学知识和方法寻找解决问题的策略,培养学生解决实际问题的实践经验和能力.最重要的
目的是让学生通过接触这些重要的数学思想方法,经历猜想、实验、推理等数学探的过程,激发
学生对数学的好奇心和求知欲,增强学生学习数学的兴趣。
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