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- 2026-06-30 发布于河北
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.五图形的运动(三)
☆教材分析/
1.图形的旋转是第二个领域“空间与图形”的内容,课题从小学阶段至初中阶段的空
间与图形领域的知识建构来说,前面已经学习了图形的基本认识与图形的位置,在五年级设
置图形的旋转,其一个目的就在于将图形的静态通过平移、旋转等手段使其转化为动态.为后
面学到的更复杂的图形的旋转打下基础。
2.本单元的内容是图形旋转的有关知识,这些内容是学习空间与图形知识的必要基础,
时于帮助学生建立空间观念,培养学生的空间想象能力都有着不可忽视的作用。教师应充
分利用学生已有的生活经验,随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去,解决身边的
数学问题,了解数学在现实生活中的作用,体会学习数学的重要性。
★学情分析/
1.旋转是学生在日常生活中经常看到的现象,是两种基本的图
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