人教版二年级数学上册教学反思.pdfVIP

二年级数学上册教学反思

《5的乘法口诀》教学反思

本课时的内容是人教版九年义务教育六年制小学数学三册四单元乘法

口诀部分的5的乘法口诀。这部分内容是在学生掌握乘法意义的基础上进行教学

的，是学习编写口诀的开端，其地位尤为重要；通过让学生从生活实际出发，特

别在编制5的乘法口诀过程中，让学生的个体探索与同桌合作有机结合，调动全

体学生学习积极性。促进学生的创造精神、合作能力及合作意识。再联系乘法的

意义，从加法算式到乘法算式，最后编写乘法口诀；编写乘法口诀的教学，属于

学习法则的课型，学生运用学习法则的思维模式，归纳编写乘法口诀的方法。

“教学有法，教无定法，贵在得法”，行之有效的教法是取得良好教学效果

的保证.根据教材及学生的特点，我主要采用直观性、启发式的教学方法.二年

级学生主要依赖于直观性的教具进行思维，所以我想到摆小棒，通过摆自己喜欢

的图形，让学生理解1个5、2个5……,从而理解乘法的的含义。本课我遵循

了直观性、知识性相结合的教学原则，在教学中采取扶一一半扶半放一一放的教

学方式