33地球的卫星（课件）-科学三年级下册教科版.pptxVIP

教科版（2024）科学三年级下册主讲人：主讲时间：202X第三单元只有一个地球3.地球的卫星

科学观念☆能识别常见动物的类别。并根据动物的不同特征,尝试用新的依据对动物进行分类。☆知道科学家根据动物身体内是否有脊柱,将其分为脊椎动物和无脊椎动物。科学思维☆观察对比动物特征,在归纳分类标准并正确分类的过程中,形成逻辑思维。探究实践☆能通过观察、比较等活动,描述脊柱的结构和功能。☆能对自己的探究过程、方法和结果进行反思与评价。态度责任☆能对制订标准给动物分类表现出探究兴趣。☆认识到人类对动物的生存产生影响,增强保护动物的意识。☆认识到亲近自然、珍爱生命是建立和谐家园的重要因素。素养目标

探究实践☆了解查找资料的多种方法,学会整理收集的信息。☆能用观察、比较的方法,发现月球正面和背面的显著差您。☆能比较并记录地球和月球的特点。态度责任☆保持探索月球秘密的好奇心和求知欲。☆积极搜集、整理信息资料,并乐于与同学分享。☆接纳别人的观点,乐于分享和敢于修正自己的观点。素养目标

重点：知道月球是地球唯一的天然卫星以及月球相关的基础特征。难点：能按照科学探究的要求进行信息交流、讨论和整理。教学重难点

每当夜幕降临，我们常常能看到天空中挂着一轮明亮的月亮。它有时像一个圆圆的玉盘，