《警钟长鸣吾辈自强——高中历史学科“九一八”事变95周年纪念主题班会教学设计》.docxVIP

《警钟长鸣吾辈自强——高中历史学科“九一八”事变95周年纪念主题班会教学设计》

一、指导思想与理论依据

本次主题班会教学设计以《普通高中历史课程标准（2017年版2025年修订）》为根本遵循，全面贯彻落实“立德树人”根本任务，以“坚定历史自信”为核心导向，将伟大建党精神、抗战精神等中国共产党人精神谱系有机融入课堂教学-。2025年修订版课程标准更加突出强调马克思主义的指导地位，将“树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观”明确写入课程理念，并新增“铸牢中华民族共同体意识”的要求，强调历史教育在意识形态建设中的前沿阵地作用-24。同时，课程标准明确提出要让“十四年抗战”的话语体系在教学中得到完整呈现，推动学生从“记忆史实”走向“理解历史逻辑”-24。

2026年是九一八事变爆发95周年，也是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利81周年。本次班会设计立足于这一重要历史坐标，以历史学科核心素养为导向，通过情境创设、史料研习、合作探究等方式，引导学生在重温历史中感悟伟大抗战精神，在致敬英烈中筑牢理想信念根基，在展望未来中确立青春报国之志。教学设计坚持教学评一致性原则，体现以学生为主体的教育理念，注重跨学科融合，培养学生综合素养。

二、教学内容分析

九一八事变是高中历史课程“中华民族的抗日战争”单元的核心内容之一。《普通高中历史课程标准（2017年版2025年修订）》对此部分内容提出了分