第三单元《交响博览》欣赏《大海与辛巴达的船》课件人音版（简谱）初中音乐八年级下册.pptxVIP

第三单元交响博览欣赏大海与辛巴达的船

教学目标1.审美感知：通过完整聆听，精准捕捉“起航—遇风暴—战巨浪—归航”的音乐情绪变化(轻快—紧张—激烈—平静），建立“音乐—场景”的联想能力。2.艺术表现：能准确辨识关键乐器及象征意义:弦乐（海浪）、铜管（风暴）、小提琴独奏（舍赫拉查德）、长笛（辛巴达)、定音鼓（雷鸣）。3.创意实践：结合音乐段落，用绘画、肢体动作或文字片段表现对应场景，完成“音乐可视化”创作。4.文化理解：认识里姆斯基-科萨科夫的创作风格及俄罗斯民族乐派的艺术特色，理解音乐作为跨文化叙事载体的价值。

情景导入同学们，有没有听过《━千零一夜》的故事?聪明的王妃舍赫拉查达，用一个个精彩的故事，感化了残暴的国王。俄国作曲家里姆斯基-科萨科夫被这些故事深深吸引,创作了一部交响组曲。今天，我们将聆听其中的第一乐章，它讲述了一个著名的航海冒险故事——《大海与辛巴达的船》。音乐中，藏着故事里的人物和惊涛骇浪。

作品介绍交响组曲《舍赫拉查达》是作曲家里姆斯基-科萨科夫从阿拉伯民间故事集《一千零一夜》中选取四个故事创作的。《大海与辛巴达的船》是第一乐章，讲述了一个在海上发生的故事。

“交响组曲”∶由多个独立乐章组成，各乐章围绕同一主题(如《一千雩一夜》故事)展开，兼具独立性与关联性乐曲背景《大海与辛巴达的船》是俄罗斯作曲家里姆斯基-科萨科夫1888年创作的