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小学四年级语文与道德法治融合班会“骉腾万里·收心启航”2026寒假收心教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计严格遵循《义务教育课程方案（2022年版）》及2025年至2026年日常修订版的核心精神，落实立德树人根本任务，坚持五育并举、健康第一的教育理念。2026年作为“十五五”开局之年，是教育强国建设三年行动计划承上启下的关键之年。-全国教育工作会议明确提出，要强化思政引领力，推动思政课与社会实践深度融合，拓展实践育人场域。-基于《义务教育语文课程标准（2022年版）》中“语言文字运用与思维能力协同发展”的理念，本设计将语文学科的语言建构与运用、思维发展与提升核心素养，与道德法治学科的法治观念、健全人格、责任意识核心素养进行有机融合，实现“学科育人”与“融合育人”的双重目标。在收心班会这一特殊课型中，本设计以马年传统文化精神为线索，以语文综合性活动为载体，将寒假生活分享、心理健康调适、新学期目标规划等内容统整为真实任务情境，引导学生在听说读写的实践中逐渐收心、回归课堂、调整状态，同时培养学生的规则意识、审美创造能力和文化自信。本设计充分体现大单元教学理念，以“骉腾万里”为核心主题词，构建起“唤醒—梳理—规划—赋能”的递进式学习路径，同时注重信息技术与教育教学的深度融合，在合理范围内体现人工智能赋能教育的前沿理念。

二、教学内容分析

本次班会是在2026年春季学期开学之初开展