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福建省漳州市2026届高三下学期毕业班教学质量检查英语试题

一、命题思路：立足课标，素养导向，衔接高考

漳州质检卷在命题上严格遵循《普通高中英语课程标准》的要求，紧密对接最新的高考评价体系，坚持“立德树人”的根本任务，注重考查学生的核心素养。

1.强化立德树人，融入价值引领：试题选材广泛，涵盖了人与自然、人与社会、人与自我等多个主题，渗透了中华优秀传统文化、社会主义核心价值观以及全球视野与责任担当。例如，阅读理解中可能涉及环保行动、科技伦理、文化交流等话题，旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，在语言学习的同时实现育人目标。

2.突出核心素养，注重能力考查：试题不再仅仅停留在对基础知识的简单记忆和再现，而是更加强调对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合考查。听力理解注重信息获取与推断；阅读理解强调对语篇主旨、细节、观点态度及篇章结构的深层把握；语言知识运用则突出在真实语境中灵活运用词汇、语法和语用知识的能力；书面表达则着重考查学生的逻辑思维、创新表达以及跨文化交际能力。

3.贴近真实情境，强调应用实践：试题情境的创设力求真实、鲜活，贴近学生生活、学习和未来发展的需要。无论是阅读理解的选材，还是书面表达的任务设置，都努力模拟现实生活中的语言运用场景，引导学生在解决实际问题的过程中提升语言综合运用能力，体现了“用英语做事情”的理念。

4.保持稳定创