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小学数学备课组工作计划

本学期小学数学备课组以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为根本遵循，紧扣学校“素养导向、课堂提质、双减落地”的整体教学教研工作部署，聚焦小学数学教学中的真问题，统筹推进集体备课、课堂改革、作业优化、教师成长、学生发展各项工作，全面提升本组教学教研质量，促进学生数学核心素养落地生根。

一、明确核心工作目标

结合本校生源实际（城区公办小学，学生数学基础差异较大，约15%的学生存在学习困难，20%的学有余力学生需要拓展空间），本学期备课组设定四类具体工作目标：

一是教研机制目标，构建规范高效的集体备课闭环，解决当前备课中“课时孤立、目标偏离、素养落实不到位”的共性问题，