五年级心理健康教学设计：《你是哪只小狐狸？——当情绪遇见选择》.docx

五年级心理健康教学设计：《你是哪只小狐狸？——当情绪遇见选择》

一、指导思想与理论依据

（一）政策引领与育人定位

本设计以《中小学心理健康教育指导纲要（教育部2025年修订）》的核心精神为指导纲领。2026年教育部印发《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，明确提出“健康第一”教育理念，要求将身心健康作为学生全面发展的前提和基础-1。按照统一部署，2026年起全国中小学每校至少配备1名专职心理健康教师，所有学校必须开设固定课时的心理健康课程，建立学生心理状态监测档案，完善预警、干预、疏导全流程机制-2。本课例正是在这一政策框架下，聚焦“情绪调适”这一核心心理健康教育内容，落实立德树人根本任务