高中二年级“安全生产”跨学科主题教学设计：水域安全意识与自救互救技能培养核心素养示范课教学设计.docx

高中二年级“安全生产”跨学科主题教学设计：水域安全意识与自救互救技能培养核心素养示范课教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《普通高中课程方案（2020年修订版）》及2025年日常修订版的核心素养导向为指引，坚持立德树人根本任务，全面落实生命教育与安全教育的有机融合。深度融合大单元教学理念，打破学科壁垒，构建一本教学设计以体育与健康学科为主导，融合生物学、心理与健康、地理科学、信息技术等多学科知识的综合育人体系。根据应急管理部数据，我国每年约有5.7万人死于溺水，其中少年儿童占比高达56%，溺水已成为0—19岁青少年儿童非正常死亡的首要原因。本设计严格遵循国家疾病预防控制局等15部门