Unit6RainorShineSectionB2a-2b课件人教版七年级英语下册.pptxVIP

Unit6RainorShineSectionB(2a—2b）

本课学习目标本节课结束时，学生能够：1.能够基于写作目的和要求，在教师的指导下有效开展写作准备，梳理介绍介绍暴风雨或其他天气下人们从事活动的结构，列出文章的内容要点；2.能够将本单元所学的词汇、目标结构、句型以及各类功能表达迁移应用到自己的。3.写作之中，运用现在进行时介绍不同天气下人们从事的活动；通过自评和互评，不断改进自己的作品，使之完善，改进初稿的结构、内容和语言。

按要求写出正确的单词、词组或句子。云(名词)__________ 2.感觉像(短语)___________3.休息区(短语)__________ 4.取得进展(短语)__________5.情绪高涨(短语)__________ 6.虽然(连词)__________7.令人疲倦的（形容词）_________8.好像（动词）___________9.云看起来很惊人。___________________________10.阳光通过云层照耀下来。_______________________11.在这个区域有很多其他休息区。___________________12.尽管天气很糟，但是人们情绪高涨。。